CARTA DE LECTORES

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23/03/09- Grande es el dolor de todos los neuquinos y argentinos que amamos nuestro país.

Se potencia la figura del maestro rural, de aquellos sacrificados maestros del litoral argentino. Que sin luz, sin gas, sin movilidad deben cruzar ríos y esteros en precarias canoas, sin temerles a las condiciones climáticas, con distancias abismales, sorteando todo tipo de dificultades, para lograr la utopía de los grandes, formar hombres de bien, con valores de respeto y sacrificio, amor al prójimo, a los símbolos y a la patria. Los que con iguales o tal ves peores condiciones luchan contra las inclemencias del tiempo, las fuertes ráfagas del Pampero, o de los fríos y lluviosos días de invierno, alejados de toda civilización, en la pre-cordillera de los Andes, en nuestra patagonia.

A estos maestros los llamo prohombres, héroes por naturaleza y por acción, muy alejados de los que ¡hoy!, manejan a diestra y siniestra a nuestros hijos y nietos, por apetencias personales.

El Estado se encuentra en situación de insensibilidad, los funcionarios no funcionan, no tienen imaginación como resolver el estado de desconcierto que se vive en educación.

Nuestros hijos siguen siendo rehenes de los intereses sectarios, la educación y formación de estos, se halla herida de muerte.

El gobernador Jorge Sapag, miembro de una de las familias que ha gobernado durante 50 años, no resuelve esta realidad que afecta el futuro de nuestros hijos. No ha aprendido nada de Don Felipe Sapag, Don Elias, Amado etc.etc.etc.

Creo que es hora de que los neuquinos y argentinos comencemos a pensar muy bien a la hora de votar, analizar si queremos seguir en este estado de anarquía en educación, y otros estamentos ¡50 años no es nada!! Educación cero.

Los dirigentes gremiales de educación no tienen "hijos, ni nietos". Los valores que les entregaron sus mayores cómo Sarmiento, Sábato, Favaloro y otros, pasaron al olvido ¿qué diferencia hay en las acciones del profesor, Lic. José Yorg? Pilar y referente fundamental de la educación argentina, ubicado en la provincia de Formosa, luchando por la educación y formación de nuestro hijos.

Reflexionó sobre la educación de los barrios de Formosa, yo lo traslado a Neuquén y al país:"-El ámbito rural posee características peculiares para el desarrollo de la educación y esa peculiaridad, refleja contradicciones en la que el maestro/a debe, sin embargo, planificar, organizar, crear, perseverar, equivocarse, enmendar, e inspirar con el ejemplo personal y profesional, construyendo su éxito cotidiano de dar clases".

Con estos prohombres que alguna vez serán inmortalizados en el bronce y en la historia de nuestra patria, por trabajar, pensar en un país diferente para todos, con igualdad, equidad, formación y educación para todos los argentinos.

Educación de lujo era la que teníamos en los años 60, con alumnos y docentes en las aulas, se cantaba el himno a la bandera al entrar y salir de la escuela, hoy les enseñan cómo se realizan las marchas a los puntos estratégicos de la ciudad, cómo se destruyen los monumentos, fachadas de los edificios públicos y casas particulares, incentivo a la educación cero.

La formación de nuestros hijos y nietos está en peligro, nos invaden ideologías de destrucción y no de formación de ciudadanos honestos y trabajadores ¡cuidado! ¡La patria está en peligro!

Miguel Ángel Henríquez
DNI: 10.868.858