Comenzó el debatirse la instalación de videocámaras dentro de los establecimientos educativos

La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados de la provincia,  comenzó a discutir hoy la iniciativa que prevé la instalación de cámaras de seguridad dentro de establecimientos educativos tanto de tipo público como privado. En la ocasión, la presidenta del cuerpo y autora del proyecto, Mercedes Tulián (PRO-NCN) justificó la necesidad de incorporar tecnología de vigilancia puertas adentro del ámbito escolar al sostener que se trata de un recurso que busca disuadir y desincentivar posibles  situaciones de violencia que puedan generarse entre alumnos de la institución o, eventualmente, algún acto vandálico.

“Sabemos que no es una respuesta de fondo que permita resolver los problemas de violencia que se pueden generar dentro de una escuela, pero la intención del proyecto es poder avanzar en medidas y aportes concretos para que los alumnos se puedan sentir más seguros al momento de concurrir al ámbito escolar”, observó la diputada.

En ese sentido, ponderó que la inclusión de videocámara en determinados espacios de uso común puede ayudar a disuadir y disminuir situaciones de bullying o de acoso que se puedan dar entre alumnos dentro de la escuela.

Desde el bloque Arriba Neuquén, la legisladora Gisselle Stillger apoyó la iniciativa y explicó que poder contar con estos elementos técnicos en la actualidad no significa una erogación significativa para el Estado por el bajo costo que aparatos de alta definición tienen hoy en el mercado y comparó su poder de persuasión con el que exhiben en la actualidad las cámaras instaladas para monitorear la vía pública. “En donde hay cámaras, los robos o actos de vandalismo disminuyen”, corroboró.

Durante el debate, la legisladora Brenda Buchiniz (Cumplir) pidió incorporar al tratamiento un proyecto similar de su autoría que añade instancias de reconocimiento facial y la utilización de datos biométricos. Aclaró que su iniciativa también prevé la instalación de cámaras en centros de salud ubicados en toda la provincia.

Por su parte, Lorena Parrilli (UxP) cuestionó aspectos derivados de la custodia de datos e imágenes, no especificados en la iniciativa, y pidió delimitar de manera clara y taxativa los espacios comunes en los cuales se pueden instalar los dispositivos. Lo dijo al indicar que puede resultar intrusivo para un docente tener una cámara que lo filme de forma permanente dentro de su espacio de trabajo y que una situación similar se puede dar en áreas administrativas a las cuales no concurren habitualmente los estudiantes.

Desde la presidencia, Tulián adelantó que se enviarán notas al Ministerio de Educación para conocer su opinión sobre el proyecto y dijo que también prevé invitar a directivos de distintos colegios para que incorporen sus aportes a la iniciativa.

Al inicio de la reunión, la comisión aprobó por unanimidad el despacho que declara de interés legislativo la publicación del libro “Rompiendo las cadenas de la fibromialgia”, escrito por Julia Marisa Esther Stagnaro. De igual modo, recibió a Carolina Urra, presidenta de la biblioteca popular Escritores Neuquinos del barrio La Sirena en el marco del tratamiento del proyecto que crea el Programa Provincial de Articulación entre Bibliotecas Populares y el Sistema Educativo. También hizo lo propio al invitar a Lautaro Rojas, director de la Escuela Prodigy, quien expuso sobre las actividades que tendrán lugar en el marco de las Competencias de Robótica, evento que se realizará el 11 de julio en Neuquén capital.